Mathe ist nicht nur ein Schulfach. Sie gehört zu den Grundkenntnissen des Lebens. Kinder mit guten mathematischen Kenntnissen sind nicht nur in Mathematik, sondern auch in anderen Lebensbereichen erfolgreicher. Sie verstehen Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge, lösen Probleme leichter und finden bessere Lösungen.
Schließlich besteht Mathematik nicht nur aus Zahlen, Formel, Definitionen oder komplexen Problemen. Alles um uns herum ist mit Mathematik verflochten. Wenn wir diesen Schulfach aus dem täglichen Leben entfernen und sie in künstliche Probleme verwandeln, führt dies dazu, dass unsere Kinder Angst vor diesem Schulfach haben.
Unsere Kinder lieben diesen Schulfach erst dann, wenn wir sie in unser tägliches Leben integrieren. Für Kinder, die vor diesem Schulfach keine Angst haben, müssen wir sie in frühem Alter mit Zahlen vertraut machen, ihnen die Logik des Rechnens beibringen und ihre Bedeutung im Leben zeigen. Hier wollen wir einfache und leicht anzuwendende Techniken für Eltern näherbringen, die genau das tun möchten.
Lassen Sie dieses Schulfach nicht wie etwas Ernstes, Langweiliges, Schwieriges, Unerreichbares für Ihren Kleinen erscheinen. Geben Sie Ihnen von den ersten Tagen an das Gefühl, dass dieses Schulfach natürlich, lebensecht und unterhaltsam ist.
Bringen Sie zum Beispiel Zahlen mit Liedern bei oder jede Zahl wie eine Tierfigur aussehen lassen. Setzen Sie dabei keine großen Lernziele oder erwarten Sie von ihm nicht, in ein paar Wochen bis 100 zu zählen. Vermeiden Sie ernsthaften Gesichtsausdruck, wenn Ihr Kind einen Fehler macht.
Sobald Ihr Kind die Zahlen kennt, können Sie die vier Rechenarten mit einfachsten Beispielen üben. Bis zum Alter von 6 Jahren neigen die Kinder Rechtenarten mit Fingern zu üben. Unterstützen Sie das Fingerrechnen, damit sie sich sicher fühlen und keine Angst haben. Danach können Sie anfangen Fragen zu stellen wie „Wie viele Bleistifte habe ich, wenn ich meinen vier Buntstiften in meinem Federmäppchen sechs neue Bleistifte hinzufüge?
Wichtig ist jedoch, dass Ihr Kind mit dem Fingerrechnen zum Schulbeginn aufhört. Ermutigen Sie dann zum Kopfrechnen, das jedoch zuerst einfach und dann immer komplexer werden soll. Suchen Sie sich dazu keine bestimmte Zeiten aus, sondern versuchen Sie bei jeder Gelegenheit kleine Übungen zu machen.
Ihr Kind wird jedoch mit der Zeit das Kopfrechnen langweilig finden, wenn Sie keine weitere Ideen haben. Die besten Idees haben Sie durch Spiele. Es gibt zahlreiche Spiele, die die Kenntnisse erweitern und natürlich in erster Linie Spass machen.
Viele Kinder lernen von ihren Eltern, dass es ein sehr schwieriges oder sogar unmögliches Schulfach ist, bevor sie in die Schule kommen. Eltern vermitteln ihren Kindern mit gut gemeinten Sätzen wie „Ich hatte keinen Kopf für Mathematik“, „Jede Prüfung war ein Albtraum, sei du vorsichtig!“ eine implizite Botschaft von „Mathe ist schwierig“. Seien Sie also mit Ihren Sätzen vorsichtig und erkennen und fördern Sie die kleinen Leistungen Ihres Kindes!
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